top of page

Onze aanpak

Wanneer je op zoek gaat naar informatie over zelfregulerend leren, wordt je waarschijnlijk geconfronteerd met veel verschillende theorieën, kaders en terminologie. Hieronder vind je wat meer over onze aanpak.

De wetenschap achter deze blog

De kennis die we delen komt voort uit het onderzoek naar 'zelfregulerend leren'. Het is een enorm onderzoeksveld dat zijn eigen modellen heeft. Het bekendste en meest praktijkvriendelijke model is dat van Barry Zimmerman . Het wordt ons centrale model . We zullen dicht bij de terminologie van dit specifieke model blijven om verwarring te voorkomen. 

Het Zimmerman-model

We schrijven een boek dat de wetenschappelijke kennis samenvat die leraren nodig hebben om effectiever te worden in het ondersteunen van de zelfregulerende leervaardigheden van hun leerlingen. Het boek biedt een kader om de inhoud van onze blog te structureren. Terwijl we wachten op de publicatie van het boek, verwijzen we naar de tMAIL-app voor iedereen die al de basis wil leren over zelfregulerend leren en hoe dit te ondersteunen.

De  tMAIL-app  is een mobiele applicatie voor docenten. Het bevat een training over zelfregulerend leren. Het is volledig opgebouwd rond het Zimmerman-model en legt de basis uit. Het is zeer toegankelijk, beschikbaar in meerdere talen en... helemaal gratis ! De tips en trucs zijn het meest geschikt voor het basisonderwijs, maar de theorie blijft hetzelfde ongeacht de leeftijd van je leerlingen.

 

De app is het resultaat van een door Erasmus+ gefinancierd project en de samenwerking van 9 Europese partners. Meer informatie  hier ! (O ja... het is ook het project dat Julia en Jeltsen voor het eerst samenbracht.)

bottom of page